咨询中总有家长反映：用批评的方式对孩子进行教育总是达不到教育的效果。
这些家长大多没有用心想过，自己的“批评”为什么不管用？为什么总是用这样的方式？有没有其他更好的方法呢？
很多家长最初用批评这种方式的目的，是想让孩子意识到自己的错误然后改正，从而养成好的习惯，这无可厚非。
但家长们往往在方式方法、心态、时机上把握不好，很容易就在批评过程中，越来越多的掺杂过多的个人情绪，甚至让教育变了味，这样的一些“批评”，反而让孩子心里更不好受，给孩子带来心理压力，还破坏了亲子关系，自然无效了。
1）情绪化太重的批评，效果很差
谁都不愿意动不动就数落孩子，但我们也理解家长总有被孩子惹毛的时候。
这时，工作上的怨气、家庭中的怨气、对孩子的怨气，可能就都一股脑地爆发出来了。
家长高高站着，叉着腰：“你说你怎么这么不省心！我整天这么累为了谁？你吃得好穿得好，要什么就买什么，怎么还这么不懂事……”
一通狂风暴雨过后，家长心里是稍微舒服点的，毕竟发泄过了。
也许语气稍和缓地问一句：“知道错了么？”
而孩子呢，往往是要么完全被家长的气势吓昏了头，根本不会去思考自己到底哪里错了，只期盼折磨早点结束，也会很配合地说一句，“我知道错了”；要么就一直在暴风雨中不屈的“抵抗”，直到风暴变得太猛烈招架不住，不是精神上早就逃离了，就是情绪崩溃爆发冲突了。
2）翻旧账的批评，效果很差
一个人犯了罪，法律只会处罚一遍；但是孩子以前犯过的错，我们做家长的却总是旧事重提。
比如，一个孩子这次只是不愿收拾自己的屋子，他妈妈在盛怒之下，会联想到他以前犯过的N个错误：没完成作业、不去遛狗、丢过钥匙、挑食、上课被罚站、玩手机……
但凡是能无助的听家长说完这一套的孩子，自然都会感觉自己一无是处，也感觉父母对自己百般挑剔，认同了家长的评价。
比如，那些性格稍微倔强点的孩子，会很伤自尊，为了自我保护而不服气地反驳你；性格内向的孩子，会一言不发，委屈的感到非常自卑……
但是家长这样一顿操作之后，不收拾屋子这件事，孩子会心甘情愿去改吗？
一般不会吧，因为孩子感觉自己的错误太多了，都快放弃了自己了，“虱子多了，反而不觉得痒”。
3）不分轻重的批评，效果很差
孩子犯错有时候是带有侥幸心理的明知故犯，但有时候却是无意为之。
所以，有时候即便孩子犯了错，家长也要先稳住，清楚地了解情况。也给孩子一点轻声、善意的提醒，让孩子有个缓冲改正的时间，而不是不问青红皂白的，就直接批孩子一顿。
那么，怎样的“批评”最有效果呢？
首先，家长们要意识到，没有一种教育方法是完全正确的，而在众多的方法中，批评教育是下下策。
正如《说文解字》中对教育精辟的诠释：教，即上所施下所效；育，养子使作善也。
说的就是，家长需要先摆正自己“教育者”的位置，时刻提醒自己：教育是一种自醒，是向外劝导孩子，向内劝导自己，是由善和美出发的，一种心与心的联结和上行下效的影响。
所以，能不用批评的方式，尽量不用。要知道，教育学、心理学这么多年的传承和研究，已经提供了无数的科学化的好方法，一定有更适合你家孩子的那一款。
其次，如果某些情况下，有必要使用批评的方式，那么需要注意下面几点：
1）明确批评目的：帮孩子改正错误
批评，是为了帮孩子改正错误的方式，而不是家长宣泄自己情绪的方式，同样的，也不要把“不批评”当成一种奖励。
如果孩子在原则性的问题上犯错，教育方式一定要有一惯性，指出来并帮孩子改正。
不能因为家长今天心情好，就从宽处理，也不能因为孩子还小，就认为这是正常的；另一方面，家长也不要因为自己心情不好，就因一件小事对孩子大加指责，这样根本不利于孩子错误的改正。
家长自己有情绪，找别的地方发泄；想奖励孩子，找别的方式。在对待孩子的规则意识和原则性错误这件事上，请家长先坚持原则。
2）调整好批评姿态：要尊重孩子
如果批评孩子，就是为了帮孩子改正这次出现的错误，那么就请本着“帮助”的姿态。
安抚孩子的情绪后，就这次具体的、现实性的情况去跟孩子就事论事地交谈，而不要借此抨击孩子的人格、展示家长的权威、清算孩子的旧账。
比如，当孩子赌气打翻一盘菜时，家长最好请孩子离开饭桌，找一个安静的地方，让孩子把不满都说出来，然后家长一一回复。我不吼你也不打你，就是平等地，不含敌意的坚决，好好解决问题。千万不要一巴掌呼在孩子头上，然后大喝一声：反了你了！不吃滚蛋，什么臭脾气，跟你爹一个德行！
3）评估批评的效果：孩子是否体会到犯错误的后果
孩子之所以被批评过后还屡次犯错，很多时候就是因为孩子自身没有承担任何后果，或者家长不忍心让孩子承担一些后果。
比如说，孩子赌气故意打翻饭菜的事情，最有效的办法，就是在解决问题后。坚定地告诉孩子，你的这顿饭结束了，但是下顿饭你可以正常来吃饭。
4）注意批评的时间和场合
当众不责、饮食不责、晨暮不责。
也就是说，在大庭广众之下，特别是当着同学、小伙伴的面，不要批评孩子，这会极大地伤害孩子的自尊，让孩子变得很自卑，甚至对父母充满怨恨。
最好的场合，就是孩子自己的卧室，比较私密，双方可以无顾忌地打开心扉对话。
5）批评孩子之前，父母先冷静
很多时候，孩子惹你生气并不是孩子自己的错，也有可能是你错怪了孩子，或者说孩子无意为之。
在你最想冲上去抽孩子一巴掌的时候，努力克制一下，先暂时制止孩子的行为。
然后找个地方坐下来，深呼吸冷静一下，判断到底是孩子的原因还是家长的原因。要不然，你这通批评，就变成以大欺小的发泄了。
6）批评孩子时，全家意见要统一
无论你有再好的批评教育机会、再优秀的教育技巧，只要全家意见不统一，直接无效，甚至起反作用。
比如说，一个小孩子抢人家玩具，还咬人，你正“批评”着呢，姥姥姥爷、爷爷奶奶不愿意了，心疼地一把护住：“孩子还小，你这么数落她干嘛？你滚远点，别吓着孩子……”
这样一来，孩子接受了两种矛盾的信息，不仅他自己不知道该怎么办了，以后再想教育也就难了。
所以，平时全家人就要多交流，达成共识，大家都是为了孩子好，一切以帮孩子获得有益的习惯为目的，避免“一个白脸一个红脸”地相互拆台。
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内容来源网络，编辑、转载自公众号：儿童家庭教育心理学，原文标注作者：陈老师
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