设为首页 加入收藏
案例分享
来访须知

“挫折教育”不是“打击教育”,别让我们的孩子越“挫”越脆弱

发布时间:2021-09-22   浏览:

真人综艺《少年说》中,有一段母亲和女儿的对话,让我印象深刻:

 

女孩对妈妈喊:“你每天都说,别人各种好厉害,可是我那么努力,你为什么看不到呢?”

 

妈妈不以为然:“我知道我一直在打击你,因为我认为在你的性格里,要是不打击一下,你就可能有点飘。


4-210922091600J3.jpg

 

女孩继续说到:“我说过我不适合激将法,你们老是打击我,我就一定会觉得自己很差。”

 

这位妈妈的想法其实很有代表性,我们在咨询中也总遇到很多家长都认为孩子的努力不值得夸奖,需要时常打击一下,孩子才不会骄傲自满。

 

与过度宠溺孩子的父母对应的,正是这一类信奉挫折教育的虎妈虎爸们。

 

其实,抗挫能力,指的是能像弹簧一样,在遇到挫折和失败后的反弹能力。每一个父母都希望自己的孩子拥有越挫越勇的品质,遇到失败能够触底反弹,初衷是好的,西点军校一项研究表明:一个人能否在一个艰苦的课程中坚持下去,和他们的身体素质、领导力、智商等关系不大,和百折不挠的精神关系最大。

 

但部分父母的方法却出现了偏差,导致南辕北辙的教育效果。他们觉得现在的孩子不能吃苦,不能承受失败,所以要给孩子更多挫折教育。他们很少表扬和肯定孩子,永远在批判孩子,甚至还有的如节目中的那位妈妈,为了让孩子经受挫折,甚至人为地制造障碍。

 

01

挫折教育误区解读:

 

误区1:挫折教育就是要不停地打击孩子

 

挫折教育不是打击教育。

 

很多父母都对“生于忧患,死于安乐”有一种强烈的认同感,害怕一旦夸奖孩子,他就会骄傲和落后。

 

但是,有没有想过,如果孩子怎么做都得不到你的肯定,他可能不会越挫越勇,他只会对自己越来越没信心。

 

演员胡歌凭借《琅琊榜》、《伪装者》等影视剧中的实力表演,赢得了观众的认可和喜爱。但他却在一次采访中坦言,自己最高兴的是终于获得了妈妈的认可,因为母亲从小对他进行的是挫折教育,极少表扬他,导致他性格不那么自信。

 

 4-210922091U92Z.jpg

 

误区2:多给孩子制造挫折,他才能愈挫愈勇

 

很多父母觉得现在的小孩,没吃过苦,没遇到什么挫折,所以会把孩子送进夏令营或者穷苦的地方,专门让孩子吃吃苦头。

 

其实并不是轰轰烈烈的事才是挫折,对小孩子来说,成长的路上很多挫折都是源自不起眼的小事。比如,4岁的小朋友,没有被选中参加幼儿园的文艺演出;5岁的小朋友因为一次冲突,最好的朋友不跟他玩了;6岁小朋友老是学不会正确握笔……

 

你看这哪个不是成长的烦恼,我们根本不用费尽心力地创造挫折,孩子的生活里,挫折教育的机会无处不在。

 

同一件事,有的家庭会因势利导,培养孩子抗挫折的能力,而有的则采取不正确的做法,让教育效果大打折扣甚至适得其反。

 

02

挫折教育如何科学的进行

 

1)认同和疏导孩子的负面情绪

 

当孩子有负面情绪时,很多家长会说,“多大点事,还哭上了”、“多了不起的事,值得你这么伤心”,否定孩子的感受并不能帮他疏导情绪,反而会让孩子有“我不应该有这样的感受”的羞愧感。

 

其实情绪本身并没有错误,抗拒情绪的存在才会带来问题。

 

斯坦福大学的健康心理学家、畅销书《自控力》的作者Kelly McGonigal在她的TED演讲《如何让压力成为你的朋友》中谈道:曾有数据显示,在美国,每年有18万人早年猝死,其中43%是因为压力。但我们团队最新的研究发现,导致一个人猝死的原因并非压力本身,而是对压力的否定、抗拒态度,一直将它视为一种有害的存在。相反,如果能把压力视作为助力,生理上的反应也会随之改变,血管会呈现无比放松的状态,这更像是感到兴奋和鼓起勇气时呈现的样子。

 

所以,在孩子遇到挫折时,家长可以告诉他,“妈妈知道你很难过,不管你达没达到目标,爸爸妈妈都会爱你,如果你需要,我们随时乐意帮忙!”或者抱抱他,让他在你肩头哭一会,孩子悦纳了自己的负面情绪,才能更投入地去解决问题。

 

2)让孩子认识到失败和错误是人生的一部分

 

生活中“赢得起,输不起”的人比比皆是,有研究表明,有些孩子害怕失败和错误,往往是5-9岁期间受父母影响。

 

如果父母认为失败和错误是不可饶恕的,那么孩子就会在心底惧怕失败,成为严苛的“完美主义者”。还有的家长对孩子期望过高,一旦孩子出错,就会怨天尤人,打击体罚孩子。

 

孩子成长遇到的挫折,你是把它看成一个可以吸取教训的好机会还是一场糟糕的灾难,会决定孩子今后对待困难乃至对待自己人生的态度。

 

3)帮助孩子养成解决问题的思维模式

 

遇到挫折,有人会从自身找原因,有人会把原因归到外界。就比如有些孩子一摔倒,父母就会打地,说:“都是地不好,让你摔疼了”;有的人上了一个三流学校,就放弃学习了,因为他觉得这环境不行,自己无法学习。

 

而那些从内找原因的人,往往拥有有强大的信念:我是自己命运的主人,想要的生活是自己创造的。

 

所以,在孩子遇到挫折和困难时,允许孩子伤心、哭泣,但一定要把孩子引导到“如何解决问题”的道路上来,可以围绕着失败和错误,和孩子讨论或者用笔记录下:

 

为什么会失败或犯错?有哪些可解决的办法?有哪些不可控的因素?接下来该做什么呢?

 

如果孩子习惯以“目标”为向导,遇到问题和困难,积极地想办法解决,而不是抱怨或逃避,这样的孩子在以后的学业或者事业中,必定能够攀上高峰~~

 

- END -

 

内容来源网络,编辑、转载自公众号:哈兔中文,原文未标注作者

所使用内容仅做公益性分享,版权归相关权利人所有,如若侵权请联系删除或注明出处


【周瑞玲心理工作室地址】
 QQ1209039223,
 微信:15663816666
 微信公众号:zrlxlzx
 电话:0451-86315777
 地址1:西大桥店(哈尔滨市南岗区汉阳街30号)
 地址2:群力店(哈尔滨市道里区恒大国际中心2号楼1833-1834)

【欢迎了解我们机构网站】
 http://www.psy525.cn/HLJ525.html
 http://www.psy125zrl.com/
 http://www.psy125.cn

请点击以上网站了解心理机构各位老师的资质,介绍,咨询案例,咨询方式,收费标准,预约流程,联系方式

上一篇:为什么有的孩子在学校和在家,学习状态判若两人
下一篇:林清玄:让开心成为一种习惯
返回首页来访须知 | 访客留言