每一个孩子，当他能够根据自己的需求向父母提要求时，都值得被认真对待。
在玩具店，有个孩子特别想要一辆玩具车。家长对孩子说：“这辆玩具车太贵了，你能不能挑一个便宜的，这辆贵的我们是不会买的。”男孩有点不情愿，小手依旧不愿意松开那辆玩具车。
就这样僵持了很久，孩子妈妈说“我们说不买就不买。你到底走不走，不走的话，爸爸妈妈就走了。”最后的结果就是，孩子落寞的跟爸妈离开了。
这种情况下，对孩子说“太贵”，会不会伤害到孩子呢？家长怎么应对孩子的需求更好呢？
01
一句“太贵了”对孩子的伤害比我们想象中的还要大
1）孩子容易表现出自卑
试想一下，孩子所提出的要求，其实是和他本身所见所闻息息相关的。比如看到周围其他人都有，所以他想要去玩的，想要吃的。
当父母以“太贵”这个理由拒绝孩子之时，他也会思考，我们家是不是非常穷呢，久而久之可能就会敏感的关注这方面，尤其是和其他孩子之间的差距特别明显的时候，就很可能产生挫败感。
这样的心理长期存在，自然而然也就会让孩子变得越来越自卑，甚至认为自己不如别人。
2）孩子缺乏对自我价值的认知
为什么很多专家支持一些父母“富养女孩”呢？其实，不管男孩女孩，这里说的“富养”不是物质方面的，主要就是培养孩子的格局，让孩子从小见识一些东西，而不会因为别人的小恩小惠就跟着别人走。
如果我们在孩子小的时候，曾经以一种所有东西都太贵的状态去面对他们，自然而然孩子内心也会产生一种“我不配得到这么好的东西的想法”。这样的不配得感，很容易影响他们的自我认知。
试想，当孩子既表现出来自卑，又以我不配的状态生活之时，孩子还能从容淡定，精神状态饱满吗，还有余力成长吗？
3）孩子“节俭”畸形化
其实，也有很多父母下意识说的“太贵”，主要是想要节俭，不想让孩子养成骄奢的习惯。可实际上这种所谓的“太贵”，对于孩子却很容易产生负面影响。
一些长期被灌输了太多“匮乏”观念的孩子，他们长大后也可能会特别地抠门吝啬，这种节俭并不是我们所提倡的那种节俭模式，而已经使得节俭畸形化。
因为这种抠门吝啬的状态，不只在物质生活上，自然而然会从各方面表现出来，甚至会给孩子造成一定心理层面的影响，响到他们的成长、人际、事业、选择等多方面。
还记得《奇葩说》有一期就是关于是否告诉孩子家里穷的相关辩题。一位叫席瑞的辩手，他就从小生活在单亲家庭里，他说自己听到最多的话就是：“家里没钱，你妈一个人养你不容易。”
有一次他在超市看到一个橘子罐头很美味的样子，于是忍不住用手摸了一下。虽然后来妈妈给他买下了这个罐头，可嘴里却念叨着：“这个罐头的钱，抵得过我们吃一顿饭了。”
这句话让他心生强烈的罪恶感，原本美味可口的橘子罐头，却没有带来满足，而变成了童年一份苦涩的回忆。
长大后的席瑞，虽然物质条件已经不错，但他内心却始终匮乏，面对别人对自己的好总会感到亏欠，之前遇事不敢争，总是委屈自己和退缩。
02
抛开“太贵”，家长怎么应对孩子的需求？
虽然家长经常对孩子说“太贵”，会对孩子产生一定的影响，但也并不能家长就盲目地满足孩子所提出的所有要求。这其中该如何平衡呢？
1）了解孩子，区分“需要”和“想要”
“需要”指的是生活、学习的必需品，比如书籍、衣服等；“想要”则是喜欢但不一定需要的物品，比如一件功能性重复的玩具、一双价格昂贵的鞋子，或者攀比心理作祟想要的东西等。
还有一些物品，可以具备双重的属性，比如，对于很多孩子来说，手机越来越成为人际、学习上的一个重要工具，孩子们的这个“需要”，很多时候也可能附加上很多“想要”玩游戏，想要追求新鲜刺激的功能。这时候家长如果没有深入了解孩子，只认知为孩子“想要”玩，而忽视了孩子生活、学习的大环境，无视他们的“需要”，那么自然会产生冲突等一系列问题。
所以，无论个人还是家庭，消费结构则要优先满足“需要”，然后才能留出一定比例用于“想要”。对于年级大一点的孩子，家长其实可以让他们知道自己家庭的经济状况，比如收入和固定支出，他也会进行一定的分析，也有利于他对自己的消费有一个合理期待。
2）制定规则，引导孩子购买适合的
家长们平时可以制定一些规则，比如帮家里打扫一周的家务等。再比如，可以让孩子一起参加社区的活动，或者有条件的话到父母工作的地方看一看，亲身体会赚钱的辛苦。
只有孩子真正参与进去了，了解自己可以通过努力去争取想要的东西，他们才会珍惜父母的劳动成果，从而不随意提出过分的要求，也会更加珍惜自己所拥有的东西。
3）帮助孩子，做储蓄和消费计划
建议家长给孩子准备两个或两个以上的储蓄罐。孩子可以把自己的零花钱放在三个罐子里。
第一个罐子里的钱用于日常用品、零食等开销，或购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买心仪已久的玩具或其他等较贵重物品积攒资金；第三个罐子里的钱则准备长期存在银行里。
孩子制定储蓄和消费计划需要在家长的指导下进行，但家长也要注意，若非孩子自愿，不要强行介入他们制定计划的过程，即使他们的计划幼稚可笑，甚至漏洞百出。
家长更不要过度干预，将自己的意志加强给孩子。否则，引起孩子的逆反心理，就很难指望他们自觉地完成这个计划了。
4）突破自己，避免过多“抠搜”
其实，很多父母对孩子说“太贵”，只是因为自己从小就节俭惯了，不愿意有大的开销。
还有一些是家长自己，对于“满足”这件事就存在着内在的“恐惧”,害怕满足孩子后如何如何，或是本就自身“匮乏”，无力满足孩子。
但是这是我们做父母的问题，需要我们自己去突破，而不是让孩子继续被我们的“恐惧”、“匮乏”裹挟。
正如心理学家科胡特说过:“一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的人格，特别是他们以不带敌意的坚决，和不含诱惑的深情去回应孩子需求的能力。”
偶尔，我们也应该给孩子一些惊喜，让孩子知道我的需求是被父母放在心里的，是被他们重视的。
只要不让孩子养成过度骄奢的习惯，适当满足孩子的欲望自然是可以的。但如果孩子明明不缺，的确是虚荣心作祟，父母也要坚持自己的原则，耐心解释，杜绝无节制的消费和拒绝超出家庭经济能力的要求。
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