案例分享：口吃让我不能工作

咨询次数：6 次

案例类别：自我成长

运用的技术：催眠疗法

案例简述：

29岁，男，博士毕业。口吃近10年。为了尽量减少与人交流与对话。刻意回避社会，上学期间，尽量减少与老师和同学的接触，能不见面尽量网络沟通。同时，为了拖延进入社会工作时间，不断求学，以期尽量回避与人接触。

目前，最急切的是博士已经毕业，必须面临就业。自我感觉还是不能接受自己语言障碍，担心口吃会让别人瞧不起，担心表现不好，担心不受欢迎。所以，自己主动预约心理咨询。

咨询经过：

一般来讲，口吃是内心问题的外在行为表现，内心困惑的产生与三方面有关：家庭关系、性格特点、成长经历。通过催眠探查发现，他现在的表现与症状，

总结起来与两方面有关：

一方面，与他从小到大在学习中的压力有关，智力水平较高的他，总是能考出好成绩，在好成绩之下，得到了家人及老师、同学的认可，当孩子们自我意识不够坚定、内心不够强大时，才会在外界找自我认同感，这在心理学上是“身份认同感缺失”。以为“有了好成绩的我”才是我，以为“行为成熟的我”才是我，以为“优秀上进的我”才是我，等等～～～正是由于这种认同感缺失，他才有一种无法平静的担心、紧张、焦虑，想平静却无法平静，活在了“完美”的“超我”形象里的他，总是压抑与痛苦。

另一方面，与妈妈的强势操控有关。妈妈自幼要强，处处要求完美，不单单在工作上努力上进，事事争第一，也在孩子的教育上严格掌控，学习时间、学习内容、报考专业、休闲时间、兴趣爱好上，几乎所有孩子的生活学习内容，全部统统包揽。她自认为自己成功，用自己的方法一定可以打造一个成功的孩子。

处理的原则是两方面：
一是孩子咨询，
二是妈妈咨询。
同时配合。
最终，完成母子的人格界限清晰。

经验感想：

这个案例的关键在于根源的探查，一旦找到孩子口吃的根源，问题是迎刃而解的。

许多家长早把孩子内化为自我的一部分，不能容忍孩子的“异化”，潜意识里把孩子的癫狂视为反叛，引发自身的分离焦虑。遗憾的是有些家长不能识别自身的焦虑，调整心态接受孩子的成长，反以为要对孩子加强教育，使他回到正轨。其实，只要妈妈放松去做事，同时在教育孩子中，允许孩子可以出错，允许他可以慢慢成长，把孩子放在一个慢慢发展的“过程里”，而不是放在完美的“结果里”，这就是最棒的。

而一个可以自我接纳的孩子，内心是轻松的，自在的，愉悦的，自然就不会有行为上的反常。

最终，他和他的妈妈都成长了，可以允许自己放松，允许自己轻松做自己。

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