教育家陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”
家长每天如果能留出这6个“一分钟”全然的与孩子在一起，从生活点滴做起，给孩子关爱、尊重和引导，就能帮助孩子更好的成长。
01
一分钟倾听
“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。
其实，从孩子懂事起，他们就看得懂父母的喜怒哀乐。
每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。
这不仅对培养孩子的社交能力大有裨益。用心倾听，你还会发现，其实他们懂得很多的事情。
02
一分钟示爱
“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”
爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。
每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么的爱他。
不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好……
爱孩子，请给他足够的爱和尊重。
03
一分钟参与
“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流，孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。
每天一分钟，让孩子参与家庭事务，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达成共识。
当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。
04
一分钟赞美
讲一个故事：
陶行知的一位朋友，因孩子把一块新买的金表拆坏了，便狠狠揍了孩子一顿。他听闻说：“你打了一个‘爱迪生’。”
后来有一次他到朋友家，就带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨地看师傅修表。
每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。
每天一分钟，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。
05
一分钟鼓励
“教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。”
一次在武汉大学演讲，陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，强行喂公鸡吃米。大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。陶先生松开手，自己后退几步，大公鸡便开始吃起米来。
每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。
每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。
06
一分钟矫正
每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。
一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”
男孩不敢抬头。
陶先生又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”
男孩迟疑地接过糖。
陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”
男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”
陶先生笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖。”
和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。
我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师吧~~
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